1) Définir le système étudié ainsi que le
référentiel choisi pour décrire le mouvement de la
pierre.
2) Indiquer quelle force est quasiment
supprimée lorsqu’un joueur balaie la piste.
3)Représenter le diagramme objet-interaction de la pierre au repos, avant le lancer. Sans-soucis d’échelle, représenter
sur un schéma les vecteurs forces qui s’exercent sur la pierre.
4) Représenter le diagramme objet-interaction de la pierre une fois qu’elle a quitté la main du joueur, avec balayage.
Indiquer, en justifiant, la nature du mouvement de la pierre assimilée à un point matériel.
5) Indiquer la conséquence du balayage sur la nature du mouvement de la pierre. Décrire le mouvement possible de
la pierre lorsque les forces qui s’exercent sur elle se compensent.
6) Relier la somme vectorielle des forces au mouvement d’un point matériel.