Bonjour,
Pouvez-vous m’aider à répondre à ces questions sur le poème de Louis Aragon « strophe pour se souvenir »
s’il vous plaît
Merci
Voici le poème
Strophes pour se souvenir
Vous n'avez réclamé la gloire ni les larmes
Ni l'orgue ni la prière aux agonisants
Onze ans déjà que cela passe vite onze ans
Vous vous étiez servi simplement de vos armes
La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans
Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes
Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants
L'affiche qui semblait une tache de sang
Parce qu'à prononcer vos noms sont difficiles
Y cherchait un effet de peur sur les passants
Nul ne semblait vous voir français de préférence
Les gens allaient sans yeux pour vous le jour durant Mais à l'heure du couvre-feu des doigts errants
Avaient écrit sous vos photos MORTS POUR LA FRANCE
Et les mornes matins en étaient différents
Tout avait la couleur uniforme du givre
À la fin février pour vos derniers moments
Et c'est alors que l'un de vous dit calmement
Bonheur à tous Bonheur à ceux qui vont survivre
Je meurs sans haine en moi pour le peuple allemand
Adieu la peine et le plaisir Adieu les roses
Adieu la vie adieu la lumière et le vent
Marie-toi sois heureuse et pense à moi souvent
Toi qui vas demeurer dans la beauté des choses
Quand tout sera fini plus tard en Erivan
Un grand soleil d'hiver éclaire la colline
Que la nature est belle et que le coeur me fend La justice viendra sur nos pas triomphants
Ma Mélinée ô mon amour mon orpheline
Et je te dis de vivre et d'avoir un enfant
Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent Vingt et trois qui donnaient leur coeur avant le temps Vingt et trois étrangers et nos frères pourtant
Vingt et trois amoureux de vivre à en mourir
Vingt et trois qui criaient la France en s'abattant
Les questions :
Texte 4: << Strophes pour se souvenir >>
Louis Aragon
1) Quelles remarques pouvez-vous faire en ce qui concerne la forme de ce poème (mètre,
strophes, rimes)?
2) Distinguëz trois situations d'énonciation différentes dans ce poème, en observant
notamment les pronoms personnels et les adjectifs possessifs qui s'adresse à qui, quand
et pourquoi ? Quels moyens typographiques aident le lecteur à les repérer ?
3)
4)
Quels éléments de l'Affiche rouge Aragon évoque-t-il?
Selon lui, quel effet cette affiche veut-elle provoquer?
5) Quelle est l'attitude des Français occupés vis à vis de cette affiche ? Relevez les
allusions au contexte temporel et historique.
6) Quel portrait l'Affiche rouge présente-t-elle des résistants?
7)
Quel portrait le poète lui oppose-t-il ?
8) Que nous apprend la lettre de Manouchian sur la personnalité du chef de réseau ?
Observez les champs lexicaux développés, les répétitions.
9) Quelle est la nature de cette lettre ? Quelle est sa fonction?
10) Quelle est la fonction de ce poème engagé ? Comparez la 1ère et la 2ème strophes avec
la dernière (répétitions, oppositions) et interrogez-vous sur le titre du poème.
