2 - اِخْتَلَفَ الأَبَوانِ حَوْلَ تَوْجِيهِ ابْنِهِما . فَالأَبُ يُريدُ أَنْ يُتابعَ ابْنُهُ دِرَاسَتَهُ الثَّانَوِيَّةَ فِي إِحْدَى الشُّعَب العِلمِيةِ، بينما تحبد الأُم أَنْ تُتْرَكَ الْحُرِّيَّةُ لاِبْنِها وَيُسْمَحَ لَهُ بِمُتابَعَةِ دِرَاسَتِهِ فِي أَحَدِ الْمَعَاهِدِ الْموسيقيَّةِ حَتَّى يُنَمِّيَ مَوْهِبَتَهُ الْفَنِّيَّةَ . تقص (ي) دَوْرَ كُلَّ مِنَ الآبِ وَالأُمِّ وَعَبْرُ (ي) عَنْ مَوْقِقِهما مُحاولاً (ةً) أَنْ تَجْعَلَ (ي) الأَبَ فِي النّهايَةِ يَرْضَحُ لِرَغْبَةِ الأم.
